文章出自：地理星空 2019-03-15 17:15:58 作者：李桂亮
全国地理奥林匹克竞赛是我国中学地理学科的重要赛事，同时也是国际地理奥林匹克竞赛(IGEO)中国大陆赛区选拔赛。
竞赛目的：
激发青少年对地理学和环境学习的兴趣。
通过关注青年地理知识、技能和兴趣的质量，积极促进⼈们思考地理作为⼀门中学课程的重要性。
为全国各地以及其他国家青少年接触沟通提供条件，从促进国家间的了解。
竞赛内容：
全国中学生地理奥赛涵盖自然人文，并较突出人类活动与环境关系的问题解决，侧重地理学基本技能的训练。
竞赛内容主要考察“12个主题和3个技能”。
12个主题
1、气候与气候变化
2、灾害与灾害管理
3、资源与资源管理
4、环境地理与可持续发展
5、地貌、景观和土地利用
6、农业地理和粮食问题
7、人口与人口变化
8、经济地理与全球化
9、发展地理与空间不平衡
10、城市地理、城市更新与城市规划
11、旅游和旅游管理
12、文化地理与区域认同
3个技能
1、地图技能（读、分析、解释和画地图的能力）
2、探究和问题解决的技能
3、描述判断技能（读、分析、解释图像、照片、统计资料和图表的技能）。
竞赛的特点
1.题目新颖。首先，从竞赛题型上看，IGEO竞赛引入了野外考察题、现场问答题、角色扮演题等，这在其他科目的考试和一般的地理测试中是不常见的，可以发挥选手的多项潜能和提高他们参加的兴趣。其次，地理奥林匹克竞赛题是由各国的地理专家精心设计和创造的，具有新颖性。
2.关注热点。地理学是在人类与自然的相互作用中形成和发展起来的，地理学家也始终关注着人类和自然的热点问题，如资源段短缺、环境破坏和保护、人口问题、粮食问题等，这些也很大的反映在IGEO的试题中。但是所有的考题都不涉及意识形态、宗教矛盾和地区冲突的敏感问题。
3.注重实践。这主要是指IGEO的野外考察题。竞赛的主旨之一就是提供学生正式接触环境的机会，让学生在实际运用中提高自己的地理理论知识和技能。这也体现了地理教育要在环境中教育的要求。
4.鼓励合作。这与一般的考试是不同，IGEO的考题不仅有队员单独完成题，还有代表队集体题，相应的奖励也分个人奖和团队奖。后一种考题的完成需要小组队员的分工与合作，这就需要小组队员的密切配合和团队精神。
5.强调交流。举办IGEO的目的之一就是加强国际间的文化交流和相互了解。为此，在IGEO举办期间，举办国安排了文化晚会，参观观光，交流活动等等。为了能自由的交流，参赛选手最好能熟练运用官方语言----英语